¡Luz, Cámara, Acción…!

No voy a comentar acerca de películas ni de la última entrega de los Oscars (me gustó mucho Slumdog Millionaire por cierto), el presente artículo trata acerca de la utilización del audio y video en procesos de enseñanza aprendizaje, particularmente en programas a distancia y virtuales.

Tradicionalmente hemos utilizado el audio y video por medio de la típica proyección de la película relacionada con el tema del curso y conozco también alguna experiencia donde el profesor ponía a sus estudiantes a escuchar algún programa radial que trataba asuntos obviamente también relacionados al tema del curso. Los resultados de este tipo de estrategias de utilización del audio y video los dejaré para otro artículo y me enfocaré en aquellas características que debe tener el uso del audio y video en los procesos de educación virtual, como lo había mencionado; para hacer esto tomaré como documento de 'cabecera' el denominado Recursos audiovisuales aplicados a la Educación[1].

Demás está decir que ambos medios el audio y el audiovisual ‘permite[n] una integración de las capacidades emocionales y cognoscitivas, ya que una característica de estos lenguajes es la posibilidad de tocar la sensibilidad y mover las emociones’[2], lo cual a mi entender asegura un aprendizaje significativo para el estudiante.

Ya en lo referente al cómo emplearlos para fines didácticos en Internet, destaco algunas de las ideas mencionadas en el documento, a saber:
- Los recursos de audio o audiovisuales deben estar completamente ligados a las actividades o contenidos, de otra manera sirven como distractores o aun relleno.
- Deben servir para apoyar explicaciones o definiciones que no pueden ser presentadas por escrito.
- Se pueden utilizar para contextualizar o introducir un tema.

Hoy en día existen múltiples herramientas que nos permiten acceder a estos recursos como Youtube, y otros; y aún herramientas sencillas y gratuitas que nos permiten elaborar material de audio como audacity.

La amplitud de la temática obliga a continuar discutiendo acerca de ella y de su utilización. Los usos y los beneficios son abundantes así que debemos aprender más acerca de los mismos.

Continuará…



[1] De León Medina, A. Recursos audiovisuales aplicados a la educación. En Burgos Aguilar, V. & Lozano Rodríguez, A. (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Pág. 129. Distrito Federal, México: Limusa.
[2] Martinez, . citado en: De León Medina, A. Recursos audiovisuales aplicados a la educación. En Burgos Aguilar, V. & Lozano Rodríguez, A. (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Pág. 129. Distrito Federal, México: Limusa. Pág. 190.